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小儿智力低下都做哪些常规检查

广州儿童医院  时间:2020-07-07

  智力低下是儿童的一种常见病,给患儿的身心和父母造成了严重的伤害。近年来儿童智力低下发病 的不断攀升,引起了社会的广泛的关注。我们知道,要想彻底治疗一种疾病,必须要明确检查出发病原因、疾病类型及病情轻重等情况,只有这样才能更好的进行治疗。因此,广州六一儿童医院医生为大家详细介绍了智力低下的各项常规检查。

  一、神经精神检查:很多时候当孩子学习成绩持续落后的时候,家长就会怀疑孩子的智力是不是有问题,其实科学的医疗诊断才能较终断定孩子是不是有智力障碍,神经精神检查法就是其中一种比较可靠的方法。

  二、实验室检查:实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查、头颅X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)及抗体检查等。应根据诊断需要选择有关项目。

  三、智力测验和行为判定:轻度MR多用智力测验,重度以上MR采用智力测验方法往往有困难,必须依靠行为评定量表,而评定量表对鉴别轻度MR时,又不及智力测验可靠。因此两种方法应配合使用,对检查结果必须综合分析。


  1.智力测验方法

  ⑴筛查法:测验时仅须较短的时间,可以初步筛查出可疑病例。

  目前国内常用的筛查方法有以下几种。

  ①丹佛智力发育筛查法:适用于初生至6岁小儿,此法已被各地广泛采用。

  ②绘人测验:根据画出的人形进行评分,判断智力发育水平,适用于5~12岁儿童智力筛查。

  ⑵诊断法

  ①韦氏儿童智力量表(WISC-CR):适用于6~16岁儿童。

  ②中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI):适用于4~6岁半儿童。

  ③婴幼儿发育检查量表(Gessell ScaleR)适用于0~3岁儿童。


  ⒉适应行为评定法

  ⑴婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月~13岁至15岁儿童。此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。

  ⑵新生儿行为神经评分法(NBNA) 协会组已通过调查研究,确定了新生儿NBNA正常范围,其临床应正在逐步开展。

  小孩智力低下诊断标准是什么?

  一、智力低下儿童的特征表现:1、运动发育落后;2、异常姿势及姿势反射异常;3、肌张力异常;4、神经反射异常;5、需要排除其它神经系统疾病如先天性肌迟缓等疾病。

  二、诊断智力低下孩子的标准是:①智力水平较同龄儿童明显低下,发育商(DQ)或智商(IQ)低于平均值2个标准差,一般为IQ低于70;②适应行为缺陷,低于同龄儿的社会文化环境所期望的标准;②在18岁以前起病。

  三、染色体生化分析、脑电图、CT等结果对大脑的结构和功能的检查,对制定治疗方案及预后判断等有很大的帮助,这里需要注意的是,脑瘫病人大约1/3合并智力低下“双侧额部脑沟稍宽大”这个脑部问题不是很严重,需要动态观察。这个脑部结构可能是影响他的动作发育的重要因素。


  温馨提示:广州六一儿童医院提醒您,儿童智力低下的治疗,选择专业医院治疗是关键。如果您还有任何关于孩子智力低下等相关问题想要咨询了解,请拨打六一健康服务热线:021-6605-3088,由专家为您一一解答。

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